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南光集团关于开展学习型企业创建活动的实施意见

时间:2011-09-01  信息来源:南光集团行政人事部  

在经济全球化、科技高新化、信息网络化成为社会未来发展的趋势下,知识更新的频率急速,企业的竞争更为激烈。为了适应新形势的发展需要,积极应对市场经济和科技发展带来的新挑战,全面落实集团发展战略,提高管理团队和员工整体素质,提升集团的经营管理层次和核心竞争力,在全集团广泛开展学习型企业创建活动,规划两年为一个创建学习型企业循环周期,从2010 年至2011年,作为第一个学习型企业创建期。

一、目的意义

开展学习型企业创建活动就是要树立“全员学习、终身学习,学习工作化、工作学习化”的学习理念。学习型企业是以企业与员工的共同愿景为基础,以团队学习为特征,形成广泛的响应与互动式的学习,使企业产生不竭的动力,为实现企业战略目标提供强有力的文化支撑。创建学习型企业的过程,就是提高员工学习力的过程,通过学习,提高团队的智商和能力,突破自身和外部障碍,实现自身的不断升级,从而在不断变化的环境中创造发展优势,提高企业的文化力、竞争力和发展潜力。创建学习型企业就是不断地完善企业管理、变革企业管理,在企业管理的制度、流程、组织、文化等方面进行创新的过程,是企业管理模式变革的过程。创建学习型企业是一种理念追求,是一项只有起点、没有终点的工作。因此,开展学习型企业创建活动是企业做优做强、长远发展的法宝,将成为南光集团未来生存发展的必然选择。

二、创新思路 统一思想

开展学习型企业创建活动是南光集团企业文化建设的重要举措和有效载体,把企业核心价值观及理念体系作为发展企业文化的重要内容,通过教育培训,认真扎实地做好创建学习型企业的落实工作,探索符合南光集团、具有企业自身特色的学习型企业创建思路。

第一要贯彻落实“十七大、十七届四中全会”的精神,不继学习,善于学习,努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验。集团各级领导要高度重视学习型企业创建工作,并作为企业发展的战略举措摆到重要日程,予以积极推动,加强对开展学习型企业创建活动的思想认识和工作指导,充分认识创建学习型企业是提高企业核心竞争力的重要保证,要使创建活动的目标、任务和步骤与企业的改革发展进程保持同步,整体推进。

第二要明确创建活动是落实集团发展战略的重要保障措施,要认真学习和牢固树立科学发展观,认识事物的发展规律,促进落实集团发展战略。把开展学习型企业创建活动与推进掌握平衡计分卡管控工具的使用相结合,配合集团发展战略实施,以宏观的视野动态地调整与落实战略实施管控工具——平衡计分卡的行动纲要。在学习过程中,通过落实集团发展战略的实施向员工展示美好的发展前景,增强员工的向心力、凝聚力,激发员工的斗志。

第三要把开展学习型企业创建活动作为集团企业文化建设的有效载体,要与培育企业文化紧密结合,要与企业员工教育创新紧密结合,激发全体员工的学习热情,广泛开展多形式、多层次的教育培训活动。通过各种有效的学习方式,培育并铸造新的团队精神,营造阳光坦诚、学习创新、和谐进取的企业文化氛围。

第四要贯彻人才强企战略,为企业改革发展提供人才保证和智力支撑,从根本上提高员工素质,提升企业的核心竞争力。把开展学习型企业创建活动与培育企业优秀人才紧密结合,构建集团人力资源体系,加大人力资源开发,营造好育才、引才、荐才、聚才和用才的管理体系,形成充满活力的选人用人机制,促进优秀人才脱颖而出。

第五要重视 “团队与个人相结合”的学习形式,创建学习型管理团队、学习型部门、学习型班组。首先要创建学习型领导班子,各级领导要带头做好学习型的领导者,以自身素质的提升来引导全体员工的学习,全体员工要逐步树立自觉学习的意识。通过学习,不继创新,追求自我超越,激活员工个人的潜力,提高团队的智能管理,建立创建活动的运行机制,使创建活动持久、规范、制度化地开展。

三、实施步骤与方法

㈠加强组织领导,加大宣传力度,提高思想认识。

⒈组织保障,加强领导,要建立一个多层次、全方位的指导创建学习企业的组织网络。集团成立创建学习型企业领导小组,由集团领导成员任组长,成员由各二级机构领导班子学习会召集人组成;工作小组设在行政人事部。各二级公司也要成立创建活动领导小组,由领导班子学习会召集人任组长,成员由属下三级企业第一把手组成。领导小组主要负责制定创建学习型企业的规划,协调与指导,负责创建学习企业的推广、管理、考评工作。

⒉启动阶段,宣传发动,培育理念。20105月份,邀请内地专家来总部做“开展学习型企业创建活动”专题演讲,对集团开展学习型企业创建活动进行指导。利用内部网络媒介进行宣传造势,在《南光周讯》开辟“开展学习型企业创建活动,不断提升企业核心竞争力”专栏,转载介绍专题理论文章及报道开展创建活动的信息。要求各二级机构领导高度重视创建活动,召开专题会议做好员工思想动员。通过宣传与思想动员,促使广大员工在思想上充分认识到开展学习型企业创建活动,是全面提高员工素质,提升企业核心竞争力,确保企业可持续发展和集团战略目标实现的重要保证。努力促使广大员工深刻地认识到:企业是员工生存的依托,企业与员工不仅是利益共同体,也是命运共同体;南光的今天来之不易,南光的明天需要我们共同努力。

⒊创建阶段,计划推进。20106月底之前,各二级机构要建立各层次的学习型组织,分为学习型管理团队、学习型部门、学习型班组。各机构根据自身未来发展的需要,根据企业员工的素质、经验、技能和能力,根据不同工种、不同级别员工的实际需要,制定两年内开展分层次的有针对性创建活动计划;并将拟定的创建活动计划于630之前报送行政人事部。

⒋在2010年第四季度,集团召开一次“开展学习型企业创建活动座谈会”。集团属下各机构派代表参加,会上要求各机构代表介绍创建活动经验,把 “开展学习型企业创建活动”中的好经验、好方法予以推广,树立创建活动典型,做好研讨与学习交流,深入推进创建活动的开展。

⒌在2011年第四季度,集团召开一次“开展学习型企业创建活动总结会议”,评选先进学习型团队、班组、优秀学习型员工。树立典型、学习典型,对于在创建活动中涌现出先进集体和优秀员工予以表彰,营造崇尚学习、崇尚创新、尊重知识、尊重科学的良好风气,把这种良好风气根植于员工的内心。

㈡结合本单位实际情况,把创建活动融入企业文化和员工教育之中。

⒈做好人才队伍培养,加强员工教育。如今信息化、全球化和高科技的发展,产生前所未有的激烈竞争环境,每个人要不断学习新的知识应对新的环境变化。在充分利用集团信息网络化和企业经营管理应用软件升级与不断完善的基础上,各机构、公司要有计划地对各层管理人员与主要岗位员工进行网络技术、创新知识、现代管理等系列培训;要根据各种业务开发经营管理网络化,针对不同岗位的员工进行培训,学习纲络新技术的应用。通过培训,激发员工学习和创新能力,发挥个人与团队的智慧,全面提高团队的前瞻性视野,以此来提高捕捉机遇和应对风险的能力。

⒉要为开展学习型企业创建活动提供必要的组织保证。建立和完善培训、考核、使用、待遇一体化的激励机制,制定相适应的考核晋级制度,员工自学成材奖励制度。为员工营造工作学习化、学习工作化的氛围,形成员工持续学习的有效机制,全面提高员工的职业道德水平和岗位技能水平,实现员工的全面发展,建设一支学有所长、具有开拓创新能力、符合南光集团发展模式的人才队伍,建设一批独具特色的学习型团队。

㈢在创建学习型企业过程中要重方法、讲实效。

⒈创建学习型企业要创新学习载体,构筑学习平台,开展形式多样、丰富多彩的员工职业教育和岗位培训工作。要引导员工不断在工作实践中完善自己,在竞争中提高自己,在奋斗中充实自己;造就一批在岗位上“一专多能”的员工,激发广大员工爱岗敬业、开拓创新的热忱,激励更多的员工在岗自学成材开展员工自学活动,要求每位员工根据不同业务领域和技术水平,制定自己的学习计划目标。使每个员工都有目标、有方向、有动力,从而为创建学习型团队、部门、班组打下良好的基础,形成创建合力

⒉以点带面,树立典型,深化创建活动。各公司要根据业务的发展需要,一是抓创建学习型管理团队入手,增强干部带动效应;二是抓创建学习班组入手,形成人人参与创建活动;有计划地开展各种学习研讨会,借鉴行业内的先进经验,组织学习交流,加强创建活动沟通、联系和协调,形成浓厚的学习团队氛围,让学习型企业创建工作持续健康地向前发展。

千里之行,始于足下。创建学习型企业不是一句口号,而是一个长期的创建过程。企业面对新形势新要求,与时俱进,不进则退,不学则退。集团把开展学习型企业创建活动作为一项长期而艰巨的任务,作为强企之法,为实现集团战略目标提供重要的保证,为企业做强、做优提供源源不绝的动力源泉。